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登高

知识点：

高中语文

1.二.阅读/2.古代诗文阅读

2.二.阅读/2.古代诗文阅读/T.评价古诗词作品的思想内容

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王敏

五原县第一中学

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通过《登高》的学习，来掌握鉴赏写景类诗歌情感的方式。

以探究诗歌的情感为主线，既是诗歌的主要方面，又是重要的考点，以情感为线索，进而探究诗歌抒发情感的艺术，体会诗歌情景交融的特点，思路框架清晰，任务目标明确，学生可以更清晰地掌握；立足文本，诵读指导，学生自读，范读，教师范读，多次朗读，让学生可以不要过分依赖“知人论世”，从文本出发，才能得到真正的情感体验，对高考更为有用；

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